29 сакавіка, Мінск /Кар. БЕЛТА/. Дзеці са школьнай парты павінны разбірацца ў мэтах устойлівага развіцця. Аб гэтым карэспандэнту БЕЛТА заявіў начальнік галоўнага ўпраўлення выхаваўчай работы і маладзёжнай палітыкі Міністэрства адукацыі Віктар Доўнар перад маладзёжным форумам "МУР: да 16-ці і старэйшыя", які прайшоў у Беларускім дзяржаўным педагагічным універсітэце.
"Дзеці ўжо з ранняга ўзросту павінны разбірацца ў мэтах устойлівага развіцця. Гэта доўгатэрміновы праект, і тое, што ў дзецях гэта выхоўваюць, вядома, вельмі важна для іх развіцця і ў цэлым нашага грамадства. Паколькі за моладдзю наша будучыня. І ад таго, як мы выхаваем дзяцей, будзе залежаць наша далейшае развіццё і ў глабальным сэнсе слова, і развіццё Беларусі ў рамках мэт устойлівага развіцця", - сказаў Віктар Доўнар.
Прарэктар па навуковай рабоце БДПУ Аляксандра Пазняк адзначыла, што адной з тэндэнцый развіцця педагагічнай адукацыі ў Беларусі з'яўляецца падрыхтоўка педагога да рэалізацыі ідэй устойлівага развіцця ў адукацыі і ажыццяўленне сваёй дзейнасці на прынцыпах устойлівасці адукацыі. "Наш педагог, якога мы рыхтуем сёння ва ўніверсітэтах краіны, у Беларускім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя М. Танка, павінен быць гатовы данесці да дзяцей значнасць кіраўніцтва ў жыцці ідэямі ўстойлівага развіцця. Дзеці павінны зразумець, што трэба берагчы сваю прыроду, краіну, гісторыю, быць адказнымі за свае ўчынкі, ведаць, што такое 17 мэт устойлівага развіцця. Мы разумеем, што чацвёртая мэта - адукацыя ў ідэях устойлівага развіцця - бадай, ключавая. Мы лічым, што педагог - гэта ключавая фігура ў тым, каб усе 17 мэт былі прыняты нашым грамадствам: і дзецьмі, і дарослымі. Каб гэтыя мэты рэалізоўваліся ў нашай краіне дзеля стабільнага, устойлівага развіцця грамадства і дзяржавы", - падкрэсліла яна.
Форум стаў фінальным мерапрыемствам ІІ Рэспубліканскага конкурсу "Дзеці аб МУР", арганізаваным каардынацыйным цэнтрам "Адукацыя ў інтарэсах устойлівага развіцця" БДПУ з мэтай фарміравання разумення ідэй і каштоўнасцей устойлівага развіцця сярод дзяцей і моладзі. На мерапрыемстве прайшла выстаўка лепшых работ конкурсу і цырымонія ўзнагароджання лаўрэатаў у намінацыях "Малюнак", "Казка", "Відэаролік", "Постар", "Фатаграфія". Усяго ў конкурсе "Дзеці аб МУР" прынялі ўдзел прадстаўнікі 116 устаноў адукацыі, сярод якіх дзіцячыя сады, сярэднія школы, ліцэі і гімназіі, цэнтры дадатковай адукацыі, палацы дзіцячай творчасці, турысцка-экалагічныя цэнтры дзяцей і моладзі. На конкурс прадстаўлены 362 творчыя работы ў пяці намінацыях.
У ходзе форуму лаўрэаты конкурсу сталі ўдзельнікамі адукацыйнага квеста "МУР: першыя крокі да ўстойлівасці", дзе змаглі прадэманстраваць навыкі аналітычнага і крытычнага мыслення, творчыя і інтэлектуальныя здольнасці.-0-
